Quel candidat à la présidentielle 2027 veut donner leur autonomie aux établissements scolaires ?
David Lisnard veut que les chefs d’établissement choisissent leurs équipes enseignantes et leurs pédagogies, et que les enseignants puissent opter pour un statut public ou privé et choisir où ils enseignent. Cette autonomie va de pair, selon lui, avec un réseau d’écoles publiques maintenu dans chaque ancien canton, un tronc commun de connaissances et des professeurs mieux payés.
Mis à jour le
Pourquoi libérer les établissements ?
David Lisnard part du niveau scolaire des jeunes Français, qui devrait être selon lui « la première des préoccupations ». Il reproche à l’égalitarisme d’avoir créé « de la médiocrité et de l'inégalité » et d’avoir trahi les classes populaires, et promet de « libérer l'école » pour refaire de la France une superpuissance éducative en cinq ans.
D’après David Lisnard, Discours de Saint-Raphaël, · voir l’intervention
Qui recruterait les enseignants ?
Lors de sa rentrée politique, David Lisnard a décrit le fonctionnement qu’il vise : les chefs d’établissement décident des professeurs qu’ils accueillent, et les enseignants choisissent leur statut, public ou privé, ainsi que le lieu où ils enseignent. Il en attend de l’émulation, des enseignants « bien mieux payés et bien mieux considérés », et la fin de la place faite à ce qu’il appelle la « minorité de mauvais enseignants ».
D’après David Lisnard, Discours de rentrée, La Gagne (Cannes), · voir l’intervention
Une autonomie de recrutement et de pédagogie
Chez David Lisnard, l’idée figure déjà dans une tribune d’avril 2023 : accorder aux chefs d’établissement une véritable autonomie dans le choix de leurs équipes et de leurs pédagogies, avec la même logique de liberté et de responsabilité pour les enseignants, dont le métier doit être revalorisé. Le même texte propose, plutôt que de s’en prendre au privé, de créer « un corps d’élite d’enseignants publics dédiés aux établissements publics ».
D’après David Lisnard, L’Opinion, tribune reprise dans Ainsi va la France,
Décider, puis rendre des comptes
David Lisnard applique le même principe aux décisions de vie scolaire. Sur l’uniforme, par exemple, il estime que c’est au chef d’établissement de trancher, puis de rendre des comptes à l’autorité de l’État, et qu’un établissement qui souhaite tester l’uniforme doit pouvoir le faire. L’autonomie qu’il défend va donc de pair avec une obligation de rendre des comptes.
D’après David Lisnard, LCI, · voir l’intervention
L’école publique serait-elle abandonnée ?
Non, répond David Lisnard : la liberté donnée aux établissements ne signifie pas la fin de l’école publique. Il annonce le maintien d’un réseau d’écoles publiques « dans chaque ancien canton », des internats d’excellence et des professeurs appelés à devenir « les mieux payés » d’Europe. Un tronc commun garantirait à chaque Français des connaissances communes, avec les sciences le matin et, l’après-midi, les compétences dites douces : éducation artistique et culturelle, sport, découverte des œuvres. C’est par cette libération, assure-t-il, que l’on réussira à « rehausser le niveau ».
D’après David Lisnard, Discours de rentrée, La Gagne (Cannes), · voir l’intervention
Les chiffres
- 5 ans
- le délai qu’il se fixe pour refaire de la France « une superpuissance éducative »David Lisnard, discours de Saint-Raphaël, 3 juillet 2026
Ce que David Lisnard a dit
on va avoir une émulation entre établissements. Les chefs d’établissement choisiront qui ils accueillent. On gardera un réseau d’établissements publics à l’échelle des anciens cantons d’excellence, avec des internats d’excellence, avec une élite d’enseignants, pour garder une couverture géographique cohérente. Mais pour tout le reste, on va libérer totalement l’école.
Les chefs d'établissement doivent décider qui ils acceptent en prof en enseignant. Les enseignants doivent pouvoir décider leur statut privé ou public et où ils vont enseigner
c'est au chef d'établissement de décider et ensuite de rendre des comptes à l'autorité de l'état
Le sujet en entier : la page de programme.